“3+2”人才培养模式即：3年理论学习在学校，2年见习、实习在医院驻点教学的人才培养模式，该模式在部分临床医学专业（含全科方向）中已实施三年。为促进医院与学校的紧密联系，调研“3+2”人才培养模式运行情况，综合考察医院临床见习、实习教学工作，10月10日起，由临床医学系主任谢震环、党委书记李海洋带队一行对现有见习、实习带教工作的18家附属医院、临床学院、教学医院进行实地考察。
考察内容有听取附属医院/临床学院/教学医院工作汇报、召开带教老师/学生座谈会、课堂听课、走访宿舍/图书馆/技能中心、召开实习生人文主题班会等环节。考察结果显示，“3+2”人才培养模式是医学教育的趋势，被大多数医院认可，普遍认为该种模式可以增加学生对医院的归属感，更好地做到“早临床、多临床、反复临床”，学生通过开展“医学研习、温暖延续”人文主题班会，更加深刻体会到医学人文在医学学习阶段、医疗过程中的重要性。
临床医学系领导表示“3+2”人才培养模式对学生的职业生涯起着重要的作用，是学生真正“执业”开始的第一步，培养模式还在继续摸索、完善，希望可以真正做到“以学生为中心”，促进医学教育发展。
